邓剑:在二〇年代阅读《〇〇年代的想象力》
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她谈到,生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景,比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师,还有一个重要的是实践者角色,即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到,现在开展生涯指导的老师的背景,自身的职业经历背景经常也是单一的,因而在辅导学生的过程中,学生的感受度不强,“所以我感觉,假如企业的HR也能够参与进来,可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”
“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么?大学的学科专业知识背景是很重要的,而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中,要真正培养他的兴趣爱好,让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向,生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化,要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。
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通知指出,陈格同志现任四川省攀枝花市国家安全局某实战团队牵头人,曾荣获“全国国家安全系统二级英雄模范”等称号,荣立个人二等功1次、个人三等功2次。陈格同志扎根基层29年,始终牢记职责使命,苦干实干、攻坚克难,敢于斗争、善于斗争,为维护国家安全作出了贡献,充分展现了新时代国安干警的铁肩担当和铁军战力。陈格同志是政法系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚定践行习近平法治思想和总体国家安全观的优秀代表,是在政法工作一线勤思善学、开拓创新、无私奉献、廉洁自律的先进典型。
通知强调,要学习陈格同志听党指挥、以身许国的政治品格,筑牢绝对忠诚的铁军信仰。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,与党同心、听党号令,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把理想信念追求和个人价值实现融入党和人民事业中。
通知强调,各级政法机关要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平法治思想、总体国家安全观和习近平总书记关于新时代政法工作的重要论述,把学习宣传陈格同志先进事迹与巩固拓展主题教育成果、巩固深化党纪学习教育成果结合起来,精心组织、周密安排,激励引导广大政法干警以陈格同志为榜样,全面提高政治素质、履职本领、工作质效,奋力推进政法工作现代化,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。